Participan 569 alumnos del CECYTEC en examen diagnóstico

Los estudiantes del plantel Campeche fueron evaluados en las áreas de matemáticas lenguaje y comunicación.

Quinientos sesenta y nueve alumnos del sexto semestre del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Campeche (CECyTEC), plantel Campeche, participaron en la evaluación diagnóstica final que aplicó la Secretaría de Educación del Estado de Campeche (SEDUC) con el propósito de conocer sus aprendizajes en las áreas de lenguaje y comunicación, así como matemáticas.

La directora general, Margarita Nelly Duarte Quijano, acompañada del secretario de Educación, Víctor Manuel Sarmiento Maldonado y del biólogo José Manuel Núñez Mora, titular de la Unidad Estatal de Evaluación de la SEDUC, realizaron una visita a las aulas para constatar la participación de 248 estudiantes del turno vespertino, a quienes alentaron a demostrar sus conocimientos aprendidos en las aulas de la denominada “Mejor Prepa de Campeche”.

Duarte Quijano mencionó que desde el Colegio se apuesta por la enseñanza de alto nivel de matemáticas, esto a través de las clases extracurriculares del programa único en el país “Talentos Jaguar”; prueba de ello es el alumno Stefano Medina Reyes, quien en días pasados obtuvo el tercer lugar en matemáticas en el Festival Académico Nacional CECyTEs 2024.

“Estamos compitiendo como nunca en la historia del Colegio por el alto rendimiento de nuestras alumnas y alumnos, que puedan desarrollar sus capacidades y enfrenten los desafíos del mundo moderno, esto con ayuda de la gobernadora, Layda Sansores San Román, quien les ha proporcionado las herramientas necesarias para su educación”.

Es importante mencionar que con dicha evaluación se identificará las fortalezas y debilidades de dichas áreas formativas, previo a su tránsito a la educación superior, los resultados no representarán consecuencias académicas o de otro tipo para el estudiantado, el profesorado o sus escuelas ya que, por el contrario, contribuirá al desarrollo de directrices para la mejora del sistema de ese nivel educativo.